人教版五年级英语上册 Unit 4 What can you do?

	Unit 4 What can you do?
	4.1 A Let's talk (9分钟) 4.2 A Let's learn (7分钟) 4.3 A Let's spell (11分钟) 4.4 B Let's talk (9分钟) 4.5 B Let's learn (9分钟) 4.6 B Read and write (7分钟) 4.7 C Story time (9分钟)

课程介绍

A Let’s try部分通过Amy和Mike的场景呈现新句型。Let’s talk部分的核心句型是：What can you do? 教材通过Zhang Peng, John和Miss White聊天的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。

A Let’s learn部分的核心词汇是dance, sing English songs, play the pipa, do kung fu, draw cartoons。教材通过Miss White和Mike聊天的情景，让学生感知上述单词的意义以及在核心句型中的运用。

A Let’s spell部分通过book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles八个词，让学生感知字母组合ow的发音。Let’s wrap it up通过习题的方式，让学生了解到名词复数的用法。学习本课后，学生对字母组合ow的发音以及名词复数的用法有更近一步的了解。

B Let’s try部分呈现了本课的新句型Can you do any kung fu? Let’s talk部分的核心句型是：Can you do any kung fu? Yes, I can. No, I can’t. 教材通过Mr Ma和学生上体育课聊天的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。

B Let’s learn部分的核心词汇是swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong。教材通过不同人物会的技能，让学生感知上述单词的意义以及在核心句型中的运用。学习本课后，学生对描述动作技能的单词有更近一步的了解。

B Read and write部分通过Robin找朋友的一封邮件，让学生对第四单元的内容有了简单的总结回顾。学习本课后，学生对如何描述自己能做和不能做的事情有了更详细的回顾。B Let’s check部分通过习题回顾了本单元的核心句型What can you do?

C Story time部分通过故事复习单元内容，并进行了适当拓展。学习本课后，学生对第四单元内容将有一定的复习回顾。

本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。