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规范校外培训求解接受过网络安全教育

入门宝鉴 慕联 浏览量(1419)

【慕联导读】

  规范校外培训求解“三点半”难题学生减负从校外开始。

  “中小学生负担太重,短视化,功利化问题没有根本解决,特别是校外培训机构无序发展,‘校内减负,校外增负’现象突出,”——近日,中央全面深化改革委员会第十九次会议强调,减轻义务教育阶段学生的校外培训负担。

  “十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出要规范校外培训,当下,由校外培训引发的教育焦虑人教版语文问题广受社会关注,为此,各地加强监督管理,创新课后服务,从校外开始,从校内求因,让学生实实在在减负。

  回归教育初衷。

  2020年,受新冠肺炎疫情影响,包括在线教育机构在内的校外培训市场迅速成长,数据显示,2020年仅中国基础教育在线行业融资额就超过了500亿元,超过了此前10年的总和,多家在线教育机构融资金额屡创新高。

  家长教育焦虑值“破表”语文七年级,让校外培训市场有了发展壮大的根基,作为学校教育的补充,校外培训能够在一定程度上满足学生的课外学习需求,然而,一段时间以来,不少校外培训机构走偏了路,远离了教育初衷。

  小学阶段是未成年人网络安全意识形成的关键时期,需要得到家长,学校的重点关注和教育,网络隐私保护是未成年人网络安全教育较为基础的组成部分,除此之外,网络安全教育还包括不良信息甄别,七年级上册网络交易安全意识,网络危机应对等多方面,“未成年人短视频青少年模式使用研究”显示,大多数未成年人对个人网络隐私有所了解,但表示很清楚的比例还不够高,应发挥家庭和学校网络安全教育的主渠道作用,与社会各界形成合力,多方共治。

  七成受访未成年人认为自己清楚个人网络隐私情况。

  调查显示,四成多未成年人认为自己对个人网络隐私了解得很清楚,同步课程近三成认为比较清楚,认为自己一般清楚或不太清楚的,分别占了一成多,还有3.8%的未成年人认为自己很不清楚,可以说,大多数未成年人对个人网络隐私有所了解,但很清楚的比例还不够高。

  女生中认为自己清楚的比例比男生高近6个百分点,认为不清楚的比例比男生低近5个百分点,可以说,整体上女生认为自己对网络隐私的了解程度更高,这可能与女生更细致敏感,具备更高的防范意识有关。

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