培养低年级学生劳动习惯激发兴趣

【慕联导读】

　　众所周知，我们的学习和生活都离不开劳动，现代化的交通工具，高大雄伟的建筑，漂亮的衣着，可口的美食，因特网的普及等等，无不是都是体力劳动者和脑力劳动者日复一日辛勤劳动的结果。

　　马克思也曾经教导他的女儿“任何一个民族，如果停止劳人教版语文动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”，所以：劳动最光荣，而在现实生活中，我们却发现现在的孩子——90年代的独生子女都存在着一个普遍的现象：在生活上独立性差，衣来伸手，饭来张口，不爱劳动，不懂得珍惜劳动成果。

　　从低年级开始就语文七年级注重养成学生的劳动意识，培养他们的劳动习惯，锻炼他们的劳动能力，这是至关重要的。

　　激发兴趣，讲求实效，训练学生的写字姿势和习惯。

　　心理学家认为：人的认知与自我需要紧密联系，只有当这种“需要”转化为愿望时，才能迸发出强烈的内驱七年级上册火花，形成积极的追求，让学生在课堂上保持正确的写字姿势，并养成习惯，并非易事，光靠老师苦口婆心地提醒，效果并不理想，这就要求引导学生把养成正确的写字姿势和书写习惯看成是一种自觉自愿的行为，让他们自己对自己严格要求。

　　平时，同步课程坐姿或写字姿势不正确，结果会祸害终身，从而让学生明确读写姿势的重要性，在开学初，我们往往也要利用家长会，让家长在家里指导学生作业时，也要关注孩子的读写姿势，从而，让他们也在思想上重视起来，家校形成教育合力，共同塑造学生良好的书写习惯。

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