【生活中的科学】--防治传染病的措施

【慕联导读】

最近全国爆发大规模的肺炎疫情，那么罪魁祸首是谁的呢？没错，它就是肺炎病毒，我们常说细胞是构成生命体的基本单位，其实这句话是不准确的，因为病毒是生物，但是病毒是一种非细胞生命形态，它由一个核酸长链（RNA或DNA）和蛋白质外壳构成，病毒没有自己的代谢机构，没有酶系统。肺炎病毒通过飞沫传播，传播速度飞快。新型肺炎作为传染病，那么传染病的防治措施你知道吗？

预防传染病的三大措施

传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止，我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的，因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。

控制传染源：控制传染源，是传染病预防的基本措施，包括严格执行传染病报告制度，对有传染病的患者要进行隔离和治疗，对携带者要进行隔离、教育和治疗，对接触者要进行检疫和预防，对感染的动物要进行处理等。

切断传播途径：切断传播途径，是预防传染病继续传播的有效措施。由于各种传染病的传播途径是不一样的，所以，采取切断传播途径的措施，也各不相同。比如这次的新型肺炎病毒的传播途径是飞沫传播，我们可以做到的是勤洗手，不去人多的场合，出门戴口罩，勤消毒这些都是切断传播途径的方法。

护易感人群：在传染病发生的时候，保护易感人群不受传染，也是传染病预防的重点措施之一，主要包括特异性和非特异性预防两个方面。非特异性预防，包括改善营养、锻炼身体、增强体质、提高抵抗力等。特异性的预防，主要是预防接种，预防接种对传染病的控制和消灭，起着关键性的作用。

老师提醒：这部分内容是浙教版科学九年级下册的重点内容，也可能是中考一模甚至是中考的重点，希望你们在家认真复习及预习哈。

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