【生活中的科学】--防治传染病的措施
【慕联导读】
最近全国爆发大规模的肺炎疫情,那么罪魁祸首是谁的呢?没错,它就是肺炎病毒,我们常说细胞是构成生命体的基本单位,其实这句话是不准确的,因为病毒是生物,但是病毒是一种非细胞生命形态,它由一个核酸长链(RNA或DNA)和蛋白质外壳构成,病毒没有自己的代谢机构,没有酶系统。肺炎病毒通过飞沫传播,传播速度飞快。新型肺炎作为传染病,那么传染病的防治措施你知道吗?
预防传染病的三大措施
传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群,传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止,我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的,因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
控制传染源:控制传染源,是传染病预防的基本措施,包括严格执行传染病报告制度,对有传染病的患者要进行隔离和治疗,对携带者要进行隔离、教育和治疗,对接触者要进行检疫和预防,对感染的动物要进行处理等。
切断传播途径:切断传播途径,是预防传染病继续传播的有效措施。由于各种传染病的传播途径是不一样的,所以,采取切断传播途径的措施,也各不相同。比如这次的新型肺炎病毒的传播途径是飞沫传播,我们可以做到的是勤洗手,不去人多的场合,出门戴口罩,勤消毒这些都是切断传播途径的方法。
护易感人群:在传染病发生的时候,保护易感人群不受传染,也是传染病预防的重点措施之一,主要包括特异性和非特异性预防两个方面。非特异性预防,包括改善营养、锻炼身体、增强体质、提高抵抗力等。特异性的预防,主要是预防接种,预防接种对传染病的控制和消灭,起着关键性的作用。
老师提醒:这部分内容是浙教版科学九年级下册的重点内容,也可能是中考一模甚至是中考的重点,希望你们在家认真复习及预习哈。
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