中考生家长们，你不能替他上考场，但最后3个月你要做这15件事！

【慕联导读】

中考是孩子们第一次需要独立完成的人生试卷，所以，每个学生都会有压力。

 产生压力的原因主要来自三个方面：

     一是假想悲观的预期，许多学生对中考有一些过于绝对的想法，认为如果考不好会有多么不好的后果；

     二是学生真实的学业水平与理想目标之间的真实压力；

     三是来自家长的压力。

      相对高考生，中考生的年龄还小，这个阶段他们既要准备好文化知识，又要保持锻炼体能准备体育中考。想帮助他们解压，就应该建立家庭支持体系，其中包括爸爸妈妈，也包括爷爷奶奶、姥姥姥爷。

    4-7月这几个关键的月份，作为孩子的后盾，家长要做什么呢？中考专家给出意见，一个合格的中考家长该做好这15件事！

1.体育考试。做好后勤工作，关注孩子身体，注意休息。

2.关注高中自主招生信息。广东省2018高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取试点工作，这一招生政策的变化值得具有“学科特长”和“创新潜质”的考生家长关注，这也将成为通往好高中的一条捷径。

3.三模到六模考试。帮助孩子进行模块化专题化复习。联系老师了解孩子短板，安排专题训练。

4.中考政策讲座，关注中考信息公众号。这段时间正是各种中考政策频频发出的阶段。各机构学校也都会提供很多免费的公益讲座，所以在这个时期多多关注中考政策，包括招生政策、学校信息、户口户籍政策、考试热点等。

5.招生计划出炉。关注各学校的招生计划，往年录取成绩。

6.五模到十模。这是综合复习的时期。开始安排孩子做套卷，而且只做中考真题，最好能以考试的形式进行自我测试。

7.中考信息讲座，关注中考信息公众号。开始关注各类小道消息。关于中考考场的安排，考试内容的变化，届时“思而优”公众号将全程关注及解读各项变化，敬请关注。

8.择校信息搜集，确定目标学校。这个时候一定要确定目标校了，开始着重搜集该学校的招生计划，往年招生分数，学校信息，环境等等。

9.查漏补缺。还剩一个月中考了，这个时候避免做难题怪题，一定从基础入手，开始回忆基础知识。

10.考点分布。6月下旬的时候，中考考点安排出炉，最好带孩子提前了解一下考试的地点和环境位置。

11.准备考试文具。

①中考明确提出手表是不能带入考场的；

②部分地区实行“无声入场”，家长需确保孩子的穿戴及携带物品符合要求。

③准备至少两根黑色签字笔，避免使用圆珠笔和浅蓝色水笔，因为中考是电子阅卷蓝色不易看清楚；

④中考的时候不宜所有的文具都换成新的，孩子面对考试环境压力比较大，越熟悉的东西给孩子的信心越足。

⑤中考需要用2B铅笔涂答题卡。这个最好用孩子之前在学校考试的时候已经用过的，往年出现过由于2B铅笔不合格，导致读卡器读不出的情况。

12.查询成绩。一般7月份中考成绩公布，登录中招管理系统查询孩子总成绩以及各科成绩。

13.参加中考咨询会。中考成绩公布当天，各学校都会举行中考咨询会。这个时候学校根据咨询情况确定一个预估分数线，开始提前招生。

14.填报中考志愿，包括定向生志愿。根据孩子成绩网上填报志愿。

15.关注录取情况。 拿到录取结果后，家长和孩子的心才能暂时的放一放，一个暑假过后，就会迎来高中阶段更紧张的学习了。

 一位任教多年的班主任总结了5个初三学生经常会遇到的问题，每位家长都应该了解一下：

 01 部分同学还没有完全进入中考冲刺的状态，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没有认识到中考的重要性。不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭，违纪干扰他人学习。

 02  部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大，两极分化较严重。

03  有的同学学习效率不高，上课不认真听讲，课后做无用功，这样只会让学习事倍功半。

有的同学学习不主动，不按时完成作业，全靠老师强迫着学习。

 04  部分学生对学习是三分钟热度，毅力不够，一遇困难就放弃，这其实是对自己没什么要求、不负责任的表现。

 05  有些同虽然很听老师话，知道要好好学习，但学习方法不得当。

     如何帮孩子度过初三下学期，我们精选了一些家长（都是过来人）的经验，分享如下：

 01  妈妈爸爸对孩子的学习方向、目标、方法要保持一致。如有不同意见，一方必须保留，其实真的没有人敢说自己的方法就是百分之百对的，都是为了孩子好，不要还没开始教育孩子，爹妈就先起冲突了。

 02  和孩子保持良好的沟通交流。妈妈别唠叨，爸爸别火爆。我们都想让孩子听进去自己的意见建议，至于方法，家长们可以自行摸索。

 03  和孩子一起把所有的学习内容进行有效地分解（包括平时和假期的学习内容），合理制定学习计划（必须提前制定，并且合理，切忌制定量少了，发现孩子完成后又临时加量，也要注意别制定量太大孩子完成不了，制定过程需要和孩子一起商量）。

 04  对孩子的学习进行认真地监督，包括作业完成情况，学习计划完成情况。

不管孩子的完成情况如何，都不要一上来就开始批评。

一是你现在批评已经没有任何用了。

二是下次孩子就会因为怕挨批，故意对你隐瞒自己的作业情况/测验情况。

你要做的是让孩子（或者你们一起）找出其中存在的问题，并分析原因，所有的检测都是在查漏补缺，我们去发现问题并制定改进的对策，就是好样的。

 05  如果孩子逐渐投入到了中考冲刺的状态，爸爸妈妈们也要逐渐放手，别管得太紧太严。

       孩子进入初三，面临中考，家长要协助孩子做好学习计划，做个明智的点拨者。家长应如何在有限的时间内，尽可能多地帮助孩子提高成绩呢?我认为，有以下二条捷径可以走。

捷径一：陪孩子选一两本好的练习册

 每当有孩子家长来找我咨询如何提高孩子成绩，我都会给他们提这样一个建议:陪孩子选一两本好的练习册。

有的家长可能会有疑问，为什么不给孩子多买几本练习册呢?事实上，作为一名老师，我很反对家长这样做。孩子得做题，但这并不意味着要让孩子搞题海战术。我曾对那些在题海中遨游的孩子进行过研究，结果显示:绝大部分的同学遨游得并不是那么畅快，“陷人题海，不能自拔”的不在少数。

总而言之，要提高成绩，得让孩子做题，但不能做得太多，最合理的做法就是做一两本练习册即可。

一位家长曾很高兴地跟我分享他的教育成果:

我上学的时候就有这样一个经验，每科目买一本精品练习册，就一本，把这一本做通了，所有类型的题也就都会了。后来我有了孩子，就把这种方法传授给了孩子，从目前的情况来看，效果非常好，孩子的成绩提升得很快。

家长们不妨也借鉴这位家长的做法，陪孩子选一两本好的练习册，让他完成上面的题并且吃透它，你会惊奇地发现，孩子的成绩正向前逐步迈进。

提到好的练习册，很多家长肯定会皱着眉头说:“什么样的练习册才算好呢?”

家长在选择的时候，可以按照这样的标准来选择:

一般说来，判定一本习题集是否全面，应该看它是否涵盖了难、中、易三种类型题。如果习题集中的题目都很简单，那么提高的速度就会很慢;如果都是中等难度的题，则无法拔高;如果全是难题，则很不实际。所以，一本练习册必须涵盖了难、中、易三种类型的题，才能算得上是好的练习册。

“练习册选好了，那该怎么吃透它呢？”可能家长接下来又要问这个问题了。

吃透一本练习册，可不是一件容易事，至少要经过以下两个过程。首先，第一次做的时候要及时发现自己的问题，发现了问题就要及时解决，解决不了或者是解决不好，都会影响考试发挥。其次，要吃透这个题目，这个过程最重要，说的简单些，就是要做总结归纳，总结归纳做好了，才能做一道会一类。

关于好练习册的选择，针对9年级学生，还有一个不错的选择，那就是中考真题。在这里，就拿我亲身经历的一件事情来说明这个问题吧。

在我还是学生的时候，头脑还算聪明，但是却没把这种聪明用在正处。初中前两年，我几乎是玩过来的，学习成绩一直中等。升入9年级后，我开始用功了，然而我却发现，如果我按照同学们平时学习的方法，要想冲刺重点高中几率很小。于是，我去请教我的班主任，看可不可以走捷径，班主任就建议我多做几套与中考有关的真题。

我把近几年的中考试卷都搜集过来，认认真真、反反复复做了好多遍，直至烂熟于心。

凭借这种方法，我当年如愿地考上了重点高中。

从某种意义上可以这样说，对于9年级学生，在所有各考资料中，真题的重要性位居第一位。只有重视历年真题，认认真真地解答每一道真题，方能尽快地熟悉其命题规律，培养良好的解题思维能力和良好的解题技巧。

方法二：帮助孩子找出知识漏洞

家长帮助孩子找出知识漏洞，是提高孩子成绩的又一条捷径。然而，很多家长往往忽视了这个步骤的重要性。在平时，我发现相当多的家长在用错误的方式对孩子的学习进行关注。

对待作业，家长只会问孩子一句“作业做完了没有”，听到孩子回答“做完了”就再也不管了。对待考试，家长表现为只看得分，不看丢分，孩子考得不错给予孩子表扬，孩子考得不理想就把孩子训一顿，至于孩子为什么丢分，这从来就不在家长关注的范围内。

作业和考试是为什么?是为了查找孩子在某一阶段学习中的不足。做作业是对所学知识的平时检验，考试是对所学知识的阶段性检验，如果家长只知道让孩子学而不知道查，那么孩子就不知道自己哪里存在不足，也就不知道从哪里进行补救，这样怎能谈得上取得好成绩。

我就曾经拿成绩不太好的孩子的试卷做过研究，发现孩子之所以成绩一直得不到提升，往往是因为前面犯过的错误后面还接着犯，一错再错。

因此，家长对孩子的学习，不能再像以前那样只叫孩子学而不知道帮他查，要形成一种新的关注方式——及时帮助孩子找出知识漏洞，补上短板，这就是心理学上所说的“木桶效应”。

我教过的一个中考状元回学校给学弟学妹们分享学习经验时，是这样说的:

我能取得优异成绩，这与父母对我的教育是分不开的。他们很重视我的学习，但却从来不去刻意关注我的分数，他们在意的是我常常出错的地方。每次作业发下来，他们都要认真看一遍，不看打钩的地方，而是看那些打了叉的，试卷也同样如此。他们经常对我说:“你出错了，就说明你在这一方面还存在漏洞，需要弥补。”

这真是一对用心的父母，他们的做法，能够使孩子及时发现自己的不足，进而及时纠正。这样一来，孩子在日常学习中偶尔出现的小错误就被克服在了“本环节”之中，也避免了日常小错误因长时间积累而酿成大错。

因此，作为家长，在孩子平时的学习中，务必要帮助孩子找出知识漏洞，并及时进行弥补，这样做才能真正做到未雨绸缪，杜绝失败。