小升初英语1600个词汇分类速记表，收藏起来，送给有需要的小朋友！

【慕联导读】

一制定一份学习教育计划

　　坚持一把钥匙开一把锁，下放“处方权”，让基层学校党组织当“小郎中”，针对性地确定学习方式、重点、计划。

（余二高启动“两学一做”学习教育动员大会）

（乾元中心小学组织党员教师宣读“入党誓词”）

引导学校基层党组织在制定学习教育计划中紧密结合学校特点、党员实际以及学习需求，突出学习要求精准化、学习内容具体化、学习方式差异化，形成“一校一策”，努力营造学习教育“校校有特色、校校有亮点、校校有品牌”的浓厚氛围。

二组织一次月度集中学习

　　坚持以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，结合每月党员固定活动日开一次集中学习，定期确定一个专题组织学习讨论、安排专题党课。

（新星幼儿园组织党员教师开展“两学一做”专题讨论，梳理问题清单）

（临平第五中学组织党员教师观看廉政动画电影《郑义门》）

如近期各学校基层党组织集中组织党员收看《郑义门》动画视频，促进党员加强家风家规建设。同时，根据各基层支部特点和党员自身情况，强调把个人自学和集中学习有机结合，突出学习教育经常性。

三开办一批学习教育专栏

　　坚持结合教育系统实际，利用教育局官网、学校校园网、微信公众号、钉钉群等平台，及时发布学习教育工作动态、文件资料、微党课视频、学习心得体会等。

（余杭教育网开辟专栏，发布各级各类学校开展“两学一做”工作动态）

（信达外国语学校组建微信群，每天推送“两学一做”微课）

如近期将部分教师优秀微党课视频在各学校内网集中播放，展示学习教育成果，为广大党员教师加强网络选学，迅速获知学习教育开展情况提供了便利，有利于推动学习教育的深入开展。

四进行一轮党员专题辅导

　　坚持每名校级党员干部联系部分学校党员开展一轮“两学一做”专题辅导。

（临平一中党委书记带头上党课，部署开展微型党课征集评选活动）

（临平成校校级干部“一对一”辅导党员教师）

通过辅导帮助党员明确学习教育内容、方法、目标，并针对党员教师存在的“工作纪律松懈、教育方法简单、个人利益计较、担当精神不足”等方面存在的问题进行辅导整改，使全区教育系统在“四有教师打造”、“教育教学质量”、“校园规范管理”等方面进一步得到提升。

五撰写一篇学习心得体会

　　坚持每名教育系统党员结合岗位工作实际撰写一篇学习教育心得体会。

（临平街道中心幼儿园组织党员教师开展“两学一做”专题学习心得交流会）

在撰写心得体会中，强调对照标准，查摆问题，抓好整改，激发广大党员教师立足岗位讲奉献，勇于担当讲作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在教育教学和社会生活中起先锋模范作用，着力巩固提高群众对余杭教育工作的满意度，突出学习教育实效性。