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【慕联导读】
比如 5 年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，他当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。就专门指导他如何学会高效背诵古诗，比如教会他发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给他看，帮他理解这首诗在讲什么。总之，帮他学会花几分钟掌握一首诗的几个特征，这样背诵起来就快多了，经常会和他比赛谁背得快，当然家长需要让着他。当时，周末首先安排时间背诵三首古诗，这样到了布置有背诵古诗作业的那天，他就一点都不害怕了，心情轻松，做作业就快。
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