课程介绍 | 慕课联盟数学课程五年级下册是由资深教研团队领衔指导与开发的具有鲜明特色的同步微课。以人民教育出版社五年级下册数学教材为依据,适用于全国使用人教版教材的学校和地区。 该课程的最大特点是完全同步学校教学的每一节课,紧扣课程标准,匹配学科知识点,具有倒带功能,解决了课堂教学不可复制的弊端,可用来预习、复习,使学习更具自主性。 该课程共9章细分42节同步课,5节总复习课,由代代老师进行授课。代代老师重点大学研究生毕业,硕士学位,具有初级中学数学教师资格。多年数学教学经验,注重对学生的思路引导和思维能力的开发,使学生不仅仅掌握知识,更重要的是学会思考,学会数学的思想方法。课堂教学具有启发性和趣味性,能吸引学生的注意力,深受学生和家长的认可。还有课后练习检测学习是否达标,等什么呢?跟随代代老师一起快乐学数学吧! |
第一章 观察物体
1.1 观察物体
1.1观察物体
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第二章 因数与倍数
2.1 认识因数和倍数
2.1认识因数和倍数
2.2 找一个数的因数和倍数
2.2找一个数的因数、倍数
2.3 2、5的倍数的特征
2.3 2、5的倍数特征
2.4 3的倍数的特征
2.4 3的倍数特征
2.5 质数和合数
2.5质数和合数
2.6 两数之和的奇偶性
2.6两数之和的奇偶性
第三章 长方体和正方体
3.1 认识长方体
3.1认识长方体
3.2 认识正方体
3.2认识正方体
3.3 长方体和正方体的表面积
3.3长方体和正方体的表面积
3.4 体积和体积单位
3.4体积和体积单位
3.5 长方体和正方体的体积公式
3.5长方体和正方体的体积
3.6 体积单位间的进率
3.6体积单位间的进率
3.7 容积和容积单位
3.7容积和容积单位
3.8 不规则物体的体积
3.8不规则物体的体积
3.9 整理和复习
3.9整理和复习
第四章 分数的意义和性质
4.1 分数的意义
4.1分数的意义
4.2 分数与除法
4.2分数与除法
4.3 求一个数是另一个数的几分之几
4.3求一个数是另一个数的几分之几
4.4 真分数和假分数
4.4真分数和假分数
4.5 假分数化成整数或带分数
4.5假分数化成整数或带分数
4.6 分数的基本性质
4.6分数的基本性质
4.7 最大公因数
4.7最大公因数
4.8 最大公因数的应用
4.8最大公因数的应用
4.9 约分
4.9约分
4.10 最小公倍数
4.10最小公倍数
4.11 最小公倍数的应用
4.11最小公倍数的应用
4.12 通分
4.12通分
4.13 分数和小数的互化
4.13分数和小数的互化
4.14 整理和复习
4.14整理和复习
第五章 图形的运动(三)
5.1 图形旋转
5.1图形的旋转
5.2 画旋转后的图形
5.2画旋转后的图形
5.3 平移和旋转的应用
5.3平移和旋转的应用
第六章 分数的加法和减法
6.1 同分母分数加、减法
6.1同分母分数加、减法
6.2 异分母分数加减法
6.2异分母分数加、减法
6.3 分数加减混合运算
6.3分数加减混合运算
6.4 分数加减法的简便计算
6.4分数加减法的简便计算
6.5 分数加减法的应用
6.5分数加减法的应用
第七章 折线统计图
7.1 认识折线统计图
7.1认识折线统计图
7.2 复式折线统计图
7.2复式折线统计图
第八章 数学广角——找次品
8.1 找次品
8.1找次品
8.2 运用优化策略解决问题
8.2运用优化策略解决问题
第九章 总复习
9.1 因数和倍数
9.1总复习:因数和倍数
9.2 分数的意义和性质
9.2总复习:分数的意义和性质
9.3 分数的加减法
9.3总复习:分数的加减法
9.4 观察物体、图形的运动
9.4总复习:图形的运动
9.5 长方体和正方体
9.5总复习:长方体和正方体
第一章 观察物体
第二章 因数与倍数
第三章 长方体和正方体
第四章 分数的意义和性质
第五章 图形的运动(三)
第六章 分数的加法和减法
第七章 折线统计图
第八章 数学广角——找次品
第九章 总复习
配套习题
第一章 观察物体
第二章 因数与倍数
第三章 长方体和正方体
第四章 分数的意义和性质
第五章 图形的运动(三)
第六章 分数的加法和减法
第七章 折线统计图
第八章 数学广角——找次品
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第一章 观察物体
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第三章 长方体和正方体
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第六章 分数的加法和减法
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