一般地，在某个变化过程中，设有两个变量x，y，如果对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值，那么就说y是x的函数，x叫做自变量。

函数的表示法有三种：分别是：解析法、列表法、图象法.

1.运用褒贬词语富有感情。文章褒贬分明，在写国民党反动派时用了“最卑劣最无耻”“毒手”“偷偷摸摸”等贬义词，表达了对敌人的愤怒、憎恨之情。写进步力量时用了“光荣”“光明”等褒义词，表达了对进步力量的赞美之情，有力地表达了感情。2.在句式上多用感叹句，设问句和反问句。运用设问句和反问句可以吸引听众的注意力，更好地表达演讲者的思想感情。

计算电功只能用W=UIt

计算电热只能用Q=I^2Rt

非纯电阻其实就是把电能转化为了多种形式的能量，比如电动机，就是把电能转化为了机械能和内能。输入能量W=UIt，发热能量Q=I^2Rt，所以机械能为E=W-Q                                            考试当中经常会跟机械功结合在一起，那么机械功E=Fs或者E=Gh，所以Q=W-E也可以算出电动机产生的内能，内能知道之后就可以推断出电动机的内阻，希望对你有帮助。

一般地，直线与圆的位置关系有以下几种：

如果圆O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么，

d＜r 互推 直线l与圆相交；

d＝r 互推 直线l与圆相切；

d＞r 互推 直线l与圆相离.

英语中使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave(离开).get(得到).keep(保持).make(使，令),let(让),help(帮助),have(有;让;从事;允许;拿)等。使役动词后接宾语时，人称代词用宾格。例如：He makes me(宾格) laugh.

这是文中用来引出袁隆平进行水稻研究背景的一个设问性语句。这句话引出了下一段按时间的先后顺序介绍袁隆平进行杂交水稻研究的背景。概括而言之，中国出现袁隆平这样的科学家，是由中国国情决定的。中国是一个农业大国，自古以来就有“民以食为天”的说法，成了历史赋予这位有担当的知识分子的使命；而20世纪五六十年代的灾荒给袁隆平留下了尤其刻骨铭心的印象，使他产生了不畏艰难勇攀科学高峰的志向。另外，这句话还起到了设置悬念、吸引读者的作用。

1.善用比喻和对比，论辩能力强。全文主要运用比喻和正反对比的论证方法进行说理，增强了说理的力度。如：孟子首先以鱼与熊掌比喻“生”与“义”这一对概念。鱼是美味，但几乎人人能得而食之；熊掌也是美味，但远甚于鱼，且不易得。孟子以鱼喻“生”，以熊掌喻“义”，形象地区别出“生”与“义”价值的高低。由此，孟子提出“舍生取义”的主张，也就不难被人接受了。第1段用正反对比阐述“义”重于“生”的道理，从反面假设推理，又用正面事实说明人能不贪生，不避患。论证严密，层层深入。

“百合花”在小说出现过两次，贯穿于“借被”、“献被”的行文脉络，推动小说情节的发展，更深化人物的形象，直接表明新媳妇美好的心灵；而同时“献被”这一情节，对新媳妇棉被上的百合花进行特写，也暗示着通讯员的高尚人格。

方程x²+3x=4和（1-x）²=1/2的两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2次.我们把这样的方程叫做一元二次方程.能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解（或根）.

一元二次方程的解法有：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法及分组分解法等.

一、在英语口语中,常用have got 代替have ,作“有”解。

I have a bike.= I have got a bike.

1.其否定式为：

I don’t have a bike.= I haven’t a bike.

I haven’t got a bike.

2.其疑问形式为：

Have you a bike?/ Have you got a bike?

Do you have a bike?

二、在下列情况下不能用have got来代替have。

1.在情态动词,助动词或动词不定式之后,只能用have,不用have got。如：

May I have some more tea?

我可以再喝点茶吗?

Would you like to have another apple?

你想再吃一个苹果吗?

2.在过去时,完成时或进行时中,不用 have got,而用have。如：

Li Hong had a problem.李红有一个问题。

I have had the bike for three years.

我买这辆自行车已经3年了。

3.固定短语中不用have got。

have a rest/ a swim/ a wash/ a drink

have lunch, have a meeting, have a party

1.议论、记叙、抒情水乳交融。文中对后主所提的建议是议论，但是又兼叙了自己以身许国的经过。在议论和记叙当中，流露出自己的真挚感情。2.语言率直、质朴、恳切、精炼。全文言辞恳切，“报先帝而忠陛下”之情贯穿全篇。作者处处为刘禅着想，殷切希望他继承父志，完成先帝未竟的大业。作者此情此意，形成了本文率直、质朴、恳切的语言风格。他心之所想，笔之所写，情之所注，理之所喻，皆醒目而感人。全文去雕琢，除粉饰，重真情，写实感，处处不失臣子身份，又切合长辈口吻。

当我们表达“给某人某物”时就出现了两个动作的承受者，一个是人，一个是物，在英语中就会用“动词+人+物”或“动词+物+人”的方式表达。其中人是间接宾语，物为直接宾语，这种结构即为双宾语。常见的接双宾语的动词有：give, bring, lend, pass, send, show, leave, buy, tell, each, sell等。需要注意的是在双宾语结构中，间接宾语人前有时需要介词，根据动词的不同，介词也不同，常见的是to和for。如:cook sb. sth= cook sth. for sb.