试题分析：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，依据全等三角形的性质，即可得到正确结论．

解：（1）全等图形的形状相同，大小相等，正确；

（2）全等三角形的对应边相等，正确；

（3）全等图形的周长相等，面积相等，正确；

（4）面积相等的两个三角形不一定全等，错误．

故选：C.

点评：本题主要考查了全等三角形的性质：全等三角形的形状相同、大小相等；全等三角形的对应边相等、对应角相等；两个三角形全等，则它们的面积、周长分别相等.全等三角形的性质同样适用于全等图形.解题时注意：能够完全重合的两个图形叫做全等图形．

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学习物理的方法：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

前2组，a little和a few、little和few的区别主要有以下2点：

(1) 含义不同

a few, a little表示肯定意义,意思为有几个,有一些；

而few, little表示否定意义,意思为几乎没有。

(2) 搭配不同

few , a few用于可数名词前；

而 little, a little用于不可数名词前。

第3组，many 和much的不同就是搭配不同

many+可数名词的复数；

much+不可数名词。

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不定代词有以下16个：something,somebody,someone,somewhere;anything,anybody,anyone,anywhere;nothing,nobody,none,nowhere; everything,everybody,everyone,everywhere

初中阶段有一次函数（正比例函数属于一次函数）、反比例函数、二次函数、锐角三角函数

第一单元：

或表现各地风土人情、或展示传统文化习俗

技巧解答：要注意体会作者的表达方式，感受作者寄寓的情思，品味富于表现力的语言。

第二单元：

都是阐述事理的说明文

技巧解答：理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；学习分析推理的基本方法

第三单元：

古诗文：或记事、或邮寄、或状物、或抒情

技巧解答：借助注释和工具书读懂课文大意，反复诵读，领会诗文的丰富内涵，品味精美语言，积累常用文言词语。

第四单元：

本单元都是演讲内容

技巧解答：学会撰写演讲稿。

第五单元：

本单元都是游记

技巧解答：了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，揣摩和品味语言。

第六单元：

本单元都是传统的名家名篇

技巧解答：积累文言词语和句式，学习古人论事说理的技巧，体会作者的人生感悟。